Извините, регистрация закрыта. Возможно, на событие уже зарегистрировалось слишком много человек, либо истек срок регистрации. Подробности Вы можете узнать у организаторов события.
Цели и задачи мастер-класса: 1. Продемонстрировать слушателям системы скоростного восприятия и анализа информации. 2. Показать технологию развития интуитивно-сенсорного механизма 3. Научить методам и приемам развития потенциала мозга для дальнейшего самостоятельного развития. 4. Показать методы быстрого и эффективного принятия решений в условиях недостатка времени, информации и людей
Продолжительность: 3 часа
Идея мастер-класса:
В 2002 году произошло событие, удивившее весь мир. Впервые Нобелевская премия по экономике была присуждена не экономисту, а психологу - Дэниэлу Канеману. В своих книгах «Психология прогнозирования», «Принятие решений в условиях неопределенности» он экспериментально доказал, что решения в области экономики принимаются людьми не на рациональном, а на эмоциональном и интуитивном уровне
Фокус внимания участников переключается с реагирования «пост-факт» на предупреждение и предвидение, с управления в упорядоченной среде к управлению в условиях хаоса, от аналитического мышления — к целостному системному мышлению, которое позволяет справляться с анализом ситуации.
Сегодня важно уметь чувствовать «тонкие и слабые сигналы» окружающего пространства, работать с системными образами, обладать хорошей интуицией, уметь работать с информацией и большими объемами данных, а также уметь эффективно и своевременно принимать управленческие решения в условиях неопределенности.
|
Модули |
Содержание |
|
Тема 1. Современные представления neuroscience о методах повышения эффективности работы мозга человека.
|
|
|
1.1 Стратегии принятия решений: взаимосвязь левого и правогополушария |
|
|
1.2 Технологии развития интроспеции |
|
|
Тема 2. Neuroscience методология принятия решений
|
|
|
2.1 Инструменты для принятия решений в условиях системной неопределенности
|
|
|
2.2 Технологииneurosience в оптимизации энергозатрат работы головного мозга |
|